Liên kết website
Sách bạn Văn
Phản hồi mới
Vũ Xuân Tửu

Bình Luận của Vũ Xuân Tửu

Mạn phép hóng hớt đôi điều:
Chữa bệnh kiết lỵ cho Bác ở Tân Trào có 3 người, gồm: y (bác) sỹ Paul Hauland (Mỹ), y tá Việt Cường và 1 bà lang người thiểu số do ông Chu Văn Tấn đón về.
Chăm sóc hằng đêm ở lán Nà Lừa do ông Võ Nguyên Giáp và Lê Giản (Tô Gĩ) thay phiên nhau.
Vũ Xuân Tửu

Bình Luận của Vũ Xuân Tửu

Bài hay, nhiều tình tiết hấo dẫn. Cám ơn tác giả. Đề nghị tham khảo thên 2 vấn đề sau:
Mục lV.1 a. Sau khi thống nhất 3 đảng, thì ông Trịnh Đình Cửu phụ trách BCH lâm thời.
Đoạn cuôi, ông Lê Hồng Phong học lý thuyết bay và thợ máy, chứ không phải là phi công.
Quang

Bình Luận của Quang

Thì ngay bây giờ người Việt vẫn chỉ là tiểu nhân: "Đi tắt đón đầu" chẳng qua là thích làm con buôn kiếm lời thay cho nhà sản xuất. Thế nên VN vẫn chưa sản xuất được máy móc thiết bị công nghệ cao mà chỉ biết nai lưng làm nông hay khai thác tài nguyên hay đi vay tiền để mua máy móc của nước ngoài. Hãy nhìn sang TQ xuất phát điểm không hơn ta nhiều mà nay hãy xem họ đang làm được gì: Tàu vũ trụ, máy bay, ô tô, xe máy, tàu cao tốc, tên lửa, máy siêu tính Tianhe nhanh nhất thế giới. Còn VN đang sản xuất cái gì?
Trần Minh Vũ

Bình Luận của Trần Minh Vũ

"Thị phi, phó dữ, thiên thu luận"
Thanh Minh

Bình Luận của Thanh Minh

Còn một điều mà tác giả chưa kể hết tội của cha con Hồ Quý Ly đó là tội làm chó săn cho giặc. Hai vua hậu Trần khi khởi nghĩa đều bị thất bại nguyên nhân chính là do cha con Hồ Quý Ly luôn dò xét tin tức rồi báo cho quân xâm lược. Súng thần cơ quân Trung Quốc đúc ra cũng để bắn vào quân dân Đại Việt. Tôi nghĩ phải xem lại những con đường mang tên Hồ Quý Ly. Có người còn dám so sánh Hồ Quý Ly với Trần Thủ Độ, theo tôi Trần Thủ Độ chỉ nói một câu " đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo" thì ông đã là người anh Hùng rồi. Sư so sánh đó quá khập khiễng.
Hồ thị quế

Bình Luận của Hồ thị quế

Mình Là Con Cháu Họ Hồ. CỤ Tổ Là Hồ Quý Tâm, Anh EM Hồ Quý Ly nhưng tài liệu trên mạng thì mình không rõ lắm. Mình Muốn biết Hồ Quý Ly có bao nhiêu người Anh em
ngân

Bình Luận của ngân

Rất chính xác rất có ích .
ngân

Bình Luận của ngân

Rất hay rất có ích ngày mai con có thể đến lớp và vượt qua môn lịch sử 1 cách dễ dàng con rất thích và rất cảm ơn nhà văn nguyễn xuân hương
Vũ Hoàng Hữu

Bình Luận của Vũ Hoàng Hữu

Gửi tác giả bài viết:
Dù lịch sử diễn ra theo chiếu hướng nào nhưng tôi nhận thấy vấn đề rằng: " Không ai có quyền phán xét công, tội của người khác". Mọi thứ chúng ta hiểu biết về Hồ Quý Ly chỉ là dựa trên những sử sách còn ghi lại ( mà cái này thì lại do ai đó ghi chép lại), nó không thực sự chính xác 100%. Vì theo tôi được biết thì sau khi nhà Minh xâm lược thì đã cho đốt, phá toàn bộ sách vở, ghi chép... vậy thì lấy gì ra để mà xác nhận những gì đã diễn ra trong thời đại trước đó là đúng. Còn về công hay tội của Hồ Quý Ly thì chúng ta cũng chỉ nên đưa ra " nhận xét của cá nhân" chứng đừng hùng hồn tuyên bố vậy. Tác giả có tài năng như Hồ Quý Ly không mà có quyền phán xét? Tác giả có chắc chắn rằng những gì tác giả đọc được, biết được là đúng với lịch sử không mà cho rằng những điều mình nói là đúng?
xuân phượng

Bình Luận của xuân phượng

Khoái đoạn bác viết về VCH quá đi. nhà cháu cũng mê VCH lắm ạ.
Lê Hải

Bình Luận của Lê Hải

Gửi trang những bài thơ của cụ Lê Quát do Lê Hải dịch
THƠ VĂN CỤ LÊ QUÁT

Ông Lê Quát, tự Bá Quát, hiệu Mai Phong, quê làng Cổ Định, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa, nay là làng Cổ Định, xã Tân Ninh, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Ông sinh năm Kỷ Mùi – 1319 và mất ngày 25 tháng 3 năm Bính Dần – 1386, thọ 67 tuổi. Ông là con trai thứ hai của Tể tướng, Luật Quốc Công Lê Thân. Trước khi mất ông giữ chức vụ Thượng thư hữu bật, nhập nội hành khiển ( Hữu Thừa tướng). Ông cùng với Phạm Sư Mạnh là những học trò giỏi của Vạn thế sư biểu Chu Văn An.
Đương thời, ông sáng tác nhiều thơ văn, nhưng đến nay đã thất lạc nhiều, chỉ còn lại 7 bài. Ngoài bài văn bia khắc ở chùa Thiệu Phúc, Bắc Giang, nay xin giới thiệu 6 bài thơ của ông :


1- ĐỒNG HỔ

Nhất song đồng hổ cứ thành ngu ( ngung)
Thủ hộ thiên hôn kỷ độ thu
Tinh dựng thú sơn kinh bách luyện
Uy phân nham điện thước song mâu
Thanh dương quái đản chung hề tín
Kim mã khoa trương khởi tức mâu
Cáp tự trung thần tâm thiết thạch
Uy thanh lẫm lẫm ngọa biên đầu.

Dịch nghĩa:

ĐÔI HỔ BẰNG ĐỒNG

Một đôi hổ đồng ngồi ở góc thành
Canh gác cung điện đã mấy thu
Chất đồng kết tụ ở núi Thú Sơn đã qua trăm lần luyện
Oai phong được chia sẻ từ chốn Nham Điện, sáng quắc đôi ngươi
Dê đá kỳ quái rốt cục tin làm sao được
Ngựa vàng khoa trương nào có gì đáng sánh đâu
Hổ hệt như kẻ trung thành, lòng sắt đá
Uy danh lừng lẫy nằm trấn ở chốn biên thùy.

Dịch thơ:

Đôi hổ bằng đồng gác cổng thành
Mấy thu cung điện nhuốm rêu xanh
Thú Sơn kết tụ trăm lần luyện
Nham Điện oai phong mắt sắc vành
Dê đá dị hình tin chẳng được
Ngựa vàng khoe mẽ sánh sao bằng
Hổ lòng sắt đá người trung nghĩa
Trấn giữ biên thùy lừng lẫy danh.

Lê Hải ( dịch)


2- ĐĂNG CAO

Lão khứ kinh trần lưỡng nhãn hôn
Đăng cao đốn giác sảng linh hồn
Mang mang đại dã khai lăng ấp
Lịch lịch quần phong biểu quốc môn
Diên vĩ bắc hồi thiên trụ trạng
Vân trung nam ủng đế cung tôn
Bảo nguyên tằng dự tùng triều tuyển
Lạc dục ân thâm khắc cốt tồn.

Dịch nghĩa:

LÊN CAO

Già rồi, hai mái tóc phủ mờ bụi kinh thành
Lên cao, bỗng thấy tâm thần sảng khoái
Đồng nội mênh mông, trải ra những gò ấp
Núi non lớp lớp phô lên cửa trước
Diên vĩ xoay về phương Bắc, trụ trời thêm oai vệ
Vân trung ôm lấy phía Nam, đế đô càng tôn nghiêm
Từng được triều đình tuyển dự vào Bảo Nguyên
Ơn sâu đào tạo còn khắc mãi trong xương cốt.


Dịch thơ:

Mái đầu mờ phủ bụi đời
Tâm thần sảng khoái níu trời lên cao
Mênh mông đồng ruộng, đầm ao
Núi non lớp lớp dựng cao trước thành
Diên Vĩ hướng Bắc oai danh
Đế đô tôn quý mây lành phương Nam
Bảo Nguyên từng được dự bàn
Ơn sâu đào tạo chan chan ghi lòng.

Lê Hải (dịch)



3- CƯU TRƯỢNG

Quân ân ưu lão lễ vưu thù
Khắc trượng vi cưu đại lực phù
Tước xuất hoa ưng toàn thể hoạt
Uyển thành cẩm dực nhất chi cô
Quá mi hạc tất cương tài thiểu
Tại thủ long hình vãn tiết vô
Chế thử khởi duy cầu bất ế
Phù nguy cấp cấp thị lương đồ.

Dịch nghĩa:

GẬY CHIM CƯU

Ơn vua ưu đãi người già, ban cho đồ vật rất đặc biệt
Gậy khắc hình chim cưu, sức đã lớn
Trổ nên ngực hoa, toàn thân sinh động
Uốn thành cánh gấm, đậu một cành lẻ loi
Gối hạc quá mày, sức lực trẻ nay đã giảm sút
Hình rồng ở đầu, không còn tiết lúc tuổi già
Làm chiếc gậy này há chỉ cầu ăn không nghẹn
Đỡ lúc nguy, giúp lúc gấp đó mới là ý tốt.

Dịch thơ:

Ơn vua ưu đãi tặng người già
Chiếc gậy chim cưu sức vượt xa
Cánh gấm uốn hình cành lẻ biếc
Toàn thân sinh động trổ đầy hoa
Gối chùng, chân mỏi không còn trẻ
Rồng khắc đầu cây lúc đã già
Gậy quý há cầu đừng mắc nghẹn
Đỡ đần nguy cấp ý sâu xa.

Lê Hải ( dịch)



4- NHẠN TÚC ĐĂNG

Thượng Lâm đăng chế dị tầm thường
Nhạn túc tài thành thất xích trường
Bàn để cao ngâm nghi hệ bạch
Song gian cước ảnh nhận bài hàng
Y hy hạc diễm lãnh đinh nguyệt
Ẩn ánh nga phi phiên tái sương
Kham tiểu tần cung thượng kỳ xảo
Bàn ly phi giáp chiếu Hàm Dương.

Dịch nghĩa:

ĐÈN CHÂN NHẠN

Đèn ở Thượng Lâm chế ra khác loại đèn bình thường
Chân nhạn làm dài đến bảy xích
Ngấn mỡ dưới đáy đèn nom ngỡ buộc dải lụa
Bóng chân trên cửa sổ, trông như xếp hàng
Lửa hạc cháy phảng phất như trăng lạnh trên bãi sông
Đàn ngài bay mờ tỏ như sương quay lượn nơi biên ải
Đáng cười cho cung nhà Tần thích sự kỳ xảo
Đèn ly được trong cung Hàm Dương mà thôi.


Dịch thơ:

Thượng Lâm chế tạo chiếc đèn hoa
Chân nhạn cao vời đã khác xa
Ngấn mỡ đáy đèn như dải lụa
Bóng soi cửa sổ dưới hiên nhà
Lửa mờ phảng phất trăng sông lạnh
Lũ bướm vần quay sương ải xa
Kỳ xảo cung Tần xem chẳng đáng
Hàm Dương leo lói ánh đèn nhòa.

Lê Hải ( dịch)




5- TỐNG PHẠM CÔNG SƯ MẠNH BẮC SỨ


Phiên âm:

Dịch lộ tam thiên quân cứ an
Hải môn thập nhị ngã hoàn san ( sơn)
Trung triều sứ giả yên ba khách
Quân đắc công danh ngã đắc nhàn.

Dịch nghĩa:

TIỄN PHẠM SƯ MẠNH ĐI SỨ

Anh lên ngựa qua ba ngàn dặm đường dịch trạm
Tôi trở về nơi núi non ở mười hai cửa biền
Anh đi sứ Trung triều, tôi là khách của mây nước
Công danh anh hưởng, tôi thì được nhàn nhã.


Dịch thơ:

Bài dịch I

Bác lên yên ngựa ba ngàn dặm
Mười hai cửa bể tôi về ngàn
Người đi sứ giả, người mây nước
Bác được công danh, tớ được nhàn.

Bài dịch II

Ba ngàn dặm trạm đường trường
Anh lên yên ngựa, tôi nương biển trời
Bước đường sứ giả dập dồi
Công danh bạn hưởng, còn tôi được nhàn.

Lê Hải ( dịch)




6- THƯ HOÀI ( Nhị kỳ)

( kỳ nhất)

Sự vụ như mao bệnh phục nhàn
Càn khôn vạn biến tĩnh trung khan
Song mai kiều bạn thu phong lão
Vô số hoàng hoa ánh dược lan.

( kỳ nhị)

Niên lai thế sự dữ tâm vi
Nhật vọng gia sơn phú thức vi
Thủy quốc thiên hàn kinh tuế mộ
Mộc lan hoa lão vũ phi phi.

Dịch thơ:

NỖI LÒNG

( bài một)

Việc đời tơ rối bệnh nằm nhàn
Thế sự vần xoay gương mắt khan
Đôi gốc mai già bầu bạn gió
Muôn cánh dược lan óng ánh vàng.

( bài hai)

Năm qua thế sự vẫn lánh xa
Ngày buồn diệu vợi ngóng quê nhà
E sợ cuối năm trời giá lạnh
Mưa chan, gió dội gốc lan già.

Lê Hải (dịch)
Lê Hải

Bình Luận của Lê Hải

Cụ Lê Quát, quê làng Cổ Định, huyện Nông Cống, Thanh Hóa - nay là xã Tân Ninh, huyện Triệu Sơn, Thanh Hóa. Cụ là con trai thứ hai của Cụ tổ nhà tôi. Cụ Tổ tên Lê Thân ( 1282 - 1367), đậu Bảng nhãn khoa thi Giáp thìn - 1304, đứng sau Mạc Đỉnh Chi ( Trạng Nguyên), làm quan trải 4 đời vua Trần : Anh Tông, Minh Tông, Hiến Tông và Dụ Tông. Chức vụ trước khi nghỉ hưu ( 70 tuổi): Nhập nội hành khiển khu mật viện đô kỵ sự - Tể tướng.
Cụ Lê Quát sinh năm 1319, mất năm 1386 ( thọ 67 tuổi). Mẹ của cụ là bà Đặng Thị Lý, quê làng Phủ Lý, Đông Sơn - nay là xã Thiệu Trung, Thiệu Hóa, Thanh Hóa. Cụ Lê Quát đậu Thái học sinh ( tiến sĩ) khoa thi 1340. Trong số 7 bài thơ của cụ còn lại đến giờ ( Lê Hải đã dịch), bài: Tống Phạm công Sư Mạnh Bắc xứ, cụ làm trước khi thi đậu.
Cụ Lê Quát có người con trai là Lê Giốc, cũng đậu Tiến sĩ. Năm 1373, khi giặc Chiêm thành đánh vào Thăng Long, Cụ Lê Giốc đang giữ chức An phủ sứ Thăng Long đem quân chống cự. Không may cụ bị giặc bắt được. Giặc bắt phải lạy, cụ không lạy còn chửi giặc luôn miệng nên bị giặc giết chết. Sau khi vua Trần Nghệ tông lên ngôi truy tặng cụ Lê Giốc tước hiệc: " Mạ trặc trung vũ hầu"...
Hưng Giảng

Bình Luận của Hưng Giảng

Tôi, năm nay đã 73 tuổi, nhớ hồi còn học cấp 1, 2 gì đó, học lịch sử thời chế độ miền Nam, có nói về Hồ Quí Ly, khi thua trận, 2 cha con đến Ải Nam Quan (tên gọi thời xưa, người Việt gọi là Ải Bắc quan mới đúng), quì xin nhà Minh tha tội, để xưng thần, lại có cả ảnh minh họa trong tập sách, rất ấn tượng. Gây cho tôi nỗi căm hận. Xin cao nhân cho ý kiến, có xác thực ko? Theo ý kiến riêng: một người tài giỏi gian hùng, vong quốc, trở thành anh hùng lưu danh cho dân tộc há để làm gương cho hậu thế ư!? Hiện ny tại Tp. Hồ chí Minh, có đường Hồ Quí Ly!
ngoclan

Bình Luận của ngoclan

bay gio co lay dan lam goc dau
ngoclan

Bình Luận của ngoclan

bay gio co lay dan lam goc dau
Hồ Quý Cáp

Bình Luận của Hồ Quý Cáp

Gửi Nguyễn Thế Chiến, với trình độ lớp 1 trường làng đọc chữ ko chạy thì bạn nên nhờ người nào có học đọc lại bài viết trên cho bạn nghe nhe. Cám ơn tác giả Nguyễn Xuân Hưng đã kỳ công mang đến cho đọc giả một bài viết rất hay về lịch sủ
Hồ Quý Cáp

Bình Luận của Hồ Quý Cáp

Gửi Nguyễn Thế Chiến, với trình độ lớp 1 trường làng đọc chữ ko chạy thì bạn nên nhờ người nào có học đọc lại bài viết trên cho bạn nghe nhe. Cám ơn tác giả Nguyễn Xuân Hưng đã kỳ công mang đến cho đọc giả một bài viết rất hay về lịch sủ
nguyen thi cam tu

Bình Luận của nguyen thi cam tu

cac ban oi cho minh y kien nhe. vay tom lai ho quy ly duoc xem la anh hung hay gian hung
ngo panbin

Bình Luận của ngo panbin

Khong nen binh luan danh gia cac nhan vat LSU mot cach thieu cong bang. Troi sinh ra kg ai hoan hao. trong cuoc song ban muon lam viec that hoan hao, nhung co bao gio dc kg ??? vi vay lanh dao mot dat nuoc khi hanh dong trong cong viec, cung nhu trong cuoc song doi thuong,co gi do kg hoan toan tot dep,co gi do khiem khuyet, ta cung nen luong thu ma bo qua cho ho, mien sao cai sai kg qua tram trong,cai lam duoc cho dantoc datnuoc de den hom nay chung ta va lich su thay dung dan co ich la qua tot va can ton vinh cong lao do, Cac ban co khi nao lam lanhdao va dung truoc ap luc that su lon chua ??? khi do kho tam lam ban oi !!!
Vay nen toi khuyen cac ban can co tam long bao dung hon voi nhung ai da lam tot, co loi cho datnuoc va dantoc vietnam, Du ho khac ching kien khac quan diem chinh tri voi ban, nhung chung ta la mot me auco sinh tram trung, va bo coi viet nam neu co mat vao tay ke nuoc ngoai ban chac se that su dau long. Con ben CSan hay QGia thi suy cho cung chua phai qua toi te, truoc het la cham dut chien tranh som di doi voi dong nghia su giet choc nhau giua nguoi vnam voi nhau kg con,dat nuoc ven toan mot moi, dan bot lam than kho cuc,Phia ban va phia toi, tat ca la conrongchautien,
Toi kg quan trong cai ten, CN CSan, CN MACLENIN hay chu nghia nao nao di nua, nhung dem lai dieu tot cho dongbao datnuoc vnam la dc, CN nao cung vay neu kg dclongdan, ban kg can thucday kg can dautranh ma tu no cung sup do va dongbao trong nuoc se lam viec do,
Phan Văn Hoàng

Bình Luận của Phan Văn Hoàng

Xin góp hai ý :
1- Tên tờ báo là NÔNG CỔ MÍN ĐÀM (nghĩa : uống trà nói chuyên làm nông và buôn bán). Không phải MÍM ĐÀM.
MÍNH là trà non. Cụ Huỳnh Thúc Kháng có bút hiệu MÍNH VIÊN (vườn trà non)
Người Nam Bộ phát âm -IN thành -INH, nên viết MÍNH thành MÍN.
2- Người ĐỒNG BANG là người cùng chung một nước.
Do người Nam Bộ phát âm lẫn lộn -AN và -ANG nén viết sai đồng BANG thành đồng BAN.
PVH
Tản Văn
Câu chuyện tâm huyết bàn về giáo dục


Năm con tôi vào lớp 10, tôi có ý chọn cho nó một trường không giống trường công (như con lớn đã bị/được). Trường công bị sức ép học thêm căng thẳng, sống trong môi trường rèn cặp kiểu trại lính, đến chán. Tôi lục tìm các trường tư, trường quốc tế, và bắt gặp trường PTTH FPT. Năm đó các học sinh PTTH của FPT chưa ra trường, nên hầu hết đều cho rằng chưa đánh giá được chất lượng. Tôi dẫn con đến thăm quan và tiếp xúc với giáo viên FPT và quyết định chọn trường FPT cho con thi vào đó, và trúng tuyển, đi học.
Điều quan tâm của tôi là FPT quảng bá sẽ giáo dục học sinh trong một môi trường cởi mở, khuyến khích tự do và tự lập, khuyến khích trình bày quan điểm và nhiều môn ngoại khóa, riêng môn thể dục học Vovinam là đã thấy được. Khuyết điểm của nó là trường nội trú và học phí cao. Các khoản đóng góp trung bình một tháng xấp xỉ 9-10 triệu đồng/tháng, với khoản tiền đó, có thể ung dung học phí trường công cho các 3 năm cấp PTTH, có thể là rất cao với tôi. Tuy nhiên vì tương lai con em nên cũng sẽ cố gắng.
Học kỳ đầu tiên của lớp 10, tôi đi họp phụ huynh, thấy kết quả tổng kết như sau: 27 học sinh, 5 loại giỏi, 5 loại TB, còn lại 17 khá. Đó có thể là một kết quả phản ánh chính xác mức phấn đấu của các học sinh, nhất là các cô cậu lần đầu học nội trú, chưa có ý thức tự học. Tôi yên tâm vì nhà trường chỉ đạo giáo viên làm việc trung thực, không như các trường công 90-95% loại giỏi. 
Nhưng chính từ đây, tôi bị bất ngờ và sự việc bắt đầu rắc rối. Ngay tại buổi họp phụ huynh, nhiều vị rất bức xúc, điển hình là: con tôi 9 năm học loại giỏi, vào trường này sàng lọc đầu vào kỹ, mà làm sao bây giờ nó học trung bình, nên xem xét lại các thày cô dạy dỗ như thế nào?
Ý kiến thứ 2 là: Phải dạy thêm cho học sinh, và nhà trường phải thay bố mẹ kiểm soát học sinh, vì chúng tôi gửi con cho các vị. Đến đây tôi nóng mặt phát biểu: Tôi đóng một đống tiền cho con vào đây, là để con thoát khỏi cảnh học thêm, là để cho nó tự do phát triển nhân cách, giờ lại yêu cầu dạy thêm học thêm, lại bắt kiểm tra kiểm soát, rồi băng đó sao đỏ ghi tên phạt hạnh kiểm như trại lính, thì ra vô ích à? Dĩ nhiên tôi là thiểu số thảm hại. Nhiều ý kiến nói chỏng lên: Con ông xếp loại giỏi thì nói làm gì…
Như vậy, tôi có cảm tưởng nhà trường bắt đầu chịu một sức ép từ hội các phụ huynh. Tôi biết có ý kiến cho rằng, Sở hay Phòng GD có đề ra chỉ tiêu, một lớp phải bao nhiêu lloaij giỏi, bao nhiêu khá, rồi lấy đó làm chỉ tiêu đánh giá thày cô, nhưng FPT là doanh nghiệp, họ trả lương cho thày cô, chả lẽ họ cũng bị sức ép đến nỗi từ bỏ con đường của họ. May mà, các thày cô giáo cũng nói, nhà trường kiên quyết không dạy thêm, mà chỉ mở lớp tự do, học sinh nào cảm thấy cần học thêm thì cứ vào, không có chuyện đóng tiền. Nhưng mà thế là vẫn thêm nếm. Rồi thì không biết có phụ huynh nào nghĩ ra phải bồi dưỡng cho cô giáo để con mình tốt hơn không?. Cái nó xọ cái kia, kiểu phản ứng đo mi nô…
Đến học kỳ 2 lớp 10 tôi không đi họp, nhưng có tiếng kêu của một số học sinh cho rằng, một vài hoạt động ngoại khóa không thiết thực, vậy thì lỗi ở phụ huynh chứ? Cộng với cách hành xử về hành chính của đội ngũ cán bộ nhà trường, tôi bắt đầu chán, và đặt vấn đề chuyển trường cho con. Nhưng bọn trẻ đã quen nhau thân thiết 1 năm, và nó vẫn thấy ổn, nên tôi không nghĩ đến chuyển trường nữa.
Vào học kỳ thứ 3, học kỳ 1 năm lớp 11, dường như đã xảy ra những chuyện mà những năm trước không có, đó là lớp 10 có những học sinh hút chích, chơi thuốc kích thích, điều mà 3 năm trước của trường FPT dường như không có. Các thông báo về kỷ luật bắt đầu nhiều lên. Có lẽ khi mở rộng quy mô thì cũng cần phải thiết quân luật. Nhưng có nhiều bạn ở FPT, thậm chí còn viết stt rằng nhà trường có nới lỏng tiêu chí để tăng quân số đầu vào. Việc đầu vào nới ra, dĩ nhiên sẽ có sự chệch choạc. Môi trường của trường FPT, một trường nội trú, có sự bất an, thật sự tôi lo lắng.
Vào học kỳ 1 năm lớp 11 có một sự kiện, nhà trường bị mất điện, có thông báo đến email của phụ huynh để đón con về, vì chưa biết khi nào có điện trở lại. Tôi cũng như nhiều vị hộc tốc lên trường đón con, sau 1 ngày hoặ 2 ngày gì đó, lại có email rằng đã có điện trở lại, và yêu cầu các con lên học. Chuyện đó cũng thường thôi. Nhưng vào buổi họp phụ huynh cuối kỳ, chủ đề này rất xôn xao, vì nhà trường đã thông báo biểu dương những em học sinh không về khi mất điện. Đó là một hành xử bất nhất. Mọi người muốn kiến nghị nhà trường rút kinh nghiệm, vì các xử lý như vậy không công bằng, rõ ràng là sai. Ban phụ huynh lớp bảo phải nói với Ban phụ huynh trường, một cấp tổng thể cao hơn cấp của lớp. Cả lớp phụ huynh ngồi chờ các vị của Ban phụ huynh nhà trường đến. Tuy nhiên, các vị đại diện ban phụ huynh của trường chỉ nói rông dài chuyện đâu đâu, khi nói đến chuyện chúng tôi mong các vị kiến nghị với nhà trường, thì vị trưởng ban phụ huynh nhà trường bảo đó là việc của ban phụ huynh lớp. Tôi có cáu nói rằng, vậy các vị làm ban phụ huynh là làm gì? Câu chuyện đến đây chán quá, rồi các phụ huynh lại quay sang bàn cho các cháu đi chơi một năm mấy lần… vân vân… Đó chỉ là một chuyện, còn một số chuyện tế nhị khác. Có cảm tưởng nỗi lo của chúng tôi bắt đầu chả khác gì với trường công...
Kết thúc học kỳ 1 của năm lớp 11, tôi kiên quyết chuyển trường cho con. 
Trường PTTH FPT 2-3 năm đầu có lẽ ổn. Nhưng qua 3 học kỳ của con tôi, sự xuống cấp có thể cảm thấy được. Nguyên nhân đầu tiên thuộc về nhà trường, họ đã bỏ rơi khâu quản lý hành chính, có những hành xử chả khác ở một cơ quan công quyền quan liêu khác. Giáo dục tốt nhất là hình mẫu của chính FPT biểu hiện qua tổ chức nhà trường, thì cứ chủng chẳng. Sau khi tôi chuyển trường rồi, chỉ bằng một thao tác chuyển khoản trả lại tiền, thực hiện trong 10 giây đồng hồ, nhưng tôi đã phải vất vả điện thoại, email đến gần 1 tháng mới hoàn tất việc nhận được chuyển tiền trả lại. Đó cũng có thể là sự xuống cấp của văn hóa doanh nghiệp FPT. Nguyên nhân chí mạng mà tôi nhận ra, có lẽ trưởng FPT không chịu được sức ép của phụ huynh, của xã hội. Khi anh chọn một mô hình rất hiện đại, khác xa trường công, thì ai cũng thấy tốt. Nhiều phụ huynh có con nhằm tới đích đi du học gửi con vào đó, hy vọng môi trường giáo dục FPT tiếp cận với các nước phát triển. Nhưng đa số phụ huynh nhiều khi mang tư duy cũ kỹ, cổ hủ, lấy mô hình trường công áp đặt vào, nên các thày cô FPT cũng là những người trực tiếp chịu đựng, ví dụ muốn con có thành tích bảng điểm đẹp, thì chỉ có lại quay về con đường lừa dối nhau kiểu trường công ư?. Đó có thể là một thất bại không chỉ của trường FPT mà của các phụ huynh. ĐỔi mới giáo dục ư? Khó đấy, cứ nhìn trường FPT là sẽ ra. Tôi ngộ ra, giáo dục có đổi mới được thì phụ huynh phải đổi. Nhà trường dạy học sinh, nhưng ai dạy phụ huynh? Học sinh như tờ giấy trắng, phụ huynh thì đầy thành kiến. Khó thế.
Tôi hy vọng trường PTTH FPT sẽ rút kinh nghiệm và chấn chỉnh để tiếp tục con đường vạch ra ban đầu. Nền giáo dục nước ta hy vọng vào những tìm tòi của những trường như FPT. Tôi còn một con còn bé nữa, nếu lúc nó vào lớp 10, có thể tôi vẫn muốn nó vào trường FPT, nếu như FPT phát triển đúng như phương hướng nó vạch ra…

Chưa có bình luận nào !
Gửi ý kiến cho bài này
Tên (*):
Email (*):
Nội dung :
Mã xác nhận : g8xvcq
Bài viết khác